Спеціальність "Лінгвістика": де та ким працювати? У чому полягає фундаментальна та прикладна лінгвістика? Фундаментальна прикладна лінгвістика, де працювати.

Опис

Фундаментальна та прикладна лінгвістика сьогодні – одна з інноваційних та затребуваних спеціальностей, за якою готують фахівців у цій галузі. Згідно з навчальною програмою, з одного боку, студенти вивчають такі традиційні напрямки, як рідна та дві іноземні мови, а також традиційні теоретичні лінгвістичні дисципліни (семантика, фонетика, синтаксис, морфологія тощо) та прикладні лінгвістичні дисципліни (загальна лексикографія, технологія обробки тексту та ін), а з іншого – інноваційну комп'ютерну лінгвістику. Крім цього, до навчальної програми включені математичні дисципліни, історія, перекладознавство та теоретичні курси давніх мов (старослов'янська, давньогрецька, латина). Викладачі навчають студентів:

• вільно розмовляти і розуміти мову вивчається іноземною мовою, перекладати (письменно, усно, синхронно) та редагувати тексти,
• користуватися прикладними лінгвістичними програмами та телекомунікаційними технологіями,
• створювати інтелектуальні системи,
• використовувати лінгвістичні технології у соціально-політичній сфері,
• розробляти та вдосконалювати електронні мовні ресурси та бази даних,
• займатися науково-дослідною діяльністю та оформлювати її результати у вигляді статей та оглядів,
• проводити лінгвістичну експертизу текстів,
• оптимізувати та створювати контент для сайтів (як російською, так і іноземною).

Ким працювати

Бакалаври з дипломом «Фундаментальна та прикладна лінгвістика» затребувані в багатьох сферах: як в академічній науці, так і у сфері інформаційних технологій або у високотехнологічних галузях економіки. Молоді фахівці можуть проводити наукові дослідження з прикладної та теоретичної лінгвістики, розробляти нові методи освоєння іноземної мови, електронні словники та інтелектуальні системи. Після закінчення вузу молоді люди можуть влаштуватися на посаду адміністратора сайту, перекладача (у тому числі синхроніста), вчителя іноземної мови, Web-розробника, контент-менеджера, лексикографа, комп'ютерного лінгвіста, копірайтера, лінгвіста, редактора, коректора, лінгвоексперта, програм та баз даних, референта.

Фундаментальна лінгвістикамає на меті пізнання прихованих законів мови; прикладна лінгвістикавирішує безліч соціальних завдань: політичних, економічних, освітніх, релігійних, інженерних, військових, медичних, культурних.

Розділи лінгвістики

У складі лінгвістики виділяють розділи відповідно до різних сторін її предмета.

Так, фонетикаі графікавивчають «сприймається» (слухом чи зором) бік мовних знаків («план висловлювання»), а семантика- Навпаки, їх «смисловий» (розуміється і перекладається) бік («план змісту»).

Лексикологіявивчає індивідуальні властивості окремих мовних знаків, а граматика- загальні правила їх комбінації, вживання та розуміння.

Усередині граматики прийнято виділяти такі розділи, як морфологія(наука про граматичні властивості слова) та синтаксис(Наука про граматичні властивості речення та словосполучення).

Відповідні дисципліни відрізняються одна від одної орієнтацією на вивчення одиниць різних рівнів мови:

Предметом фонетикиприйнято вважати такі одиниці, як звуки мови, їх ознаки та класи, фонемита відносини між ними, а також явища просодики- Структуру слога, структуру тактата роль наголосиу ньому, правила інтонації, тобто звукового оформлення словосполучень та речень.

Аналогічно графікавивчає властивості елементарних одиниць писемного мовлення - графем,літер,ієрогліфів.

Одиницями морфологіїприйнято вважати морфемуі словоу тому взаємовідносинах (правила побудови номінативних одиниць ( словоформ) із найпростіших сигніфікативних одиниць (морфем) і, навпаки, членування словоформ на морфеми).

Одиницями синтаксисуприйнято вважати структуру таких одиниць мови, що конструюються, як вільне словосполучення(докомунікативна конструйована одиниця) та вільне пропозиція(комунікативна конструйована одиниця), а останнім часом - також ССЦ (складне синтаксичне ціле)і, нарешті, зв'язковий текст. Найдрібніша одиниця синтаксису - словоформа з її синтактикою (тобто сочетательными властивостями) є інвентарна номінативна одиниця й те водночас максимальна одиниця морфології.

Одиницями семантикиприйнято вважати, з одного боку, простіші (або навіть елементарні) одиниці - значенняз їх компонентами та розрізняючими ознаками ( семами), і з іншого боку - правила, якими з цих простих одиниць будуються складніші змістовні освіти - смисли.

Одиницями прагматикиє людські висловлювання- конкретні мовні акти, які провадять певні учасники спілкуванняу певній обстановці, співвідносні з певною реальністю, орієнтовані досягнення певних цілей (зокрема, на повідомлення), а також загальні універсальні правила створення та інтерпретації висловлювань.

Лінгвістика та суміжні галузі знання

На стику лінгвістики з суміжними областями знання виникла низка прикордонних дисциплін. Проміжний статус цих дисциплін призводить до того, що їх:

• (а) або включають у лінгвістику,

  (б) або включають у відповідну суміжну дисципліну,

  (в) або вважають зоною перетину лінгвістики з відповідною суміжною дисципліною,

  (г) або оголошують окремою дисципліною, яка не включається ні до лінгвістики, ні до відповідної суміжної науки.

До таких дисциплін належать такі:

Лінгвістика та предмет філософії

• На стику лінгвістики та філософії: див. філософія мови,лінгвістична філософія,філософські питання мовознавства,«загальна семантика»,когнітивна лінгвістика.

Лінгвістика та предмет природничих наук

• На стику лінгвістики та фізики(конкретніше, акустики): див. акустика мови.

На стику лінгвістики та правадив. юрислінгвістика

• На стику лінгвістики та біології:

  • (конкретніше, фізіології): див. артикуляторна фонетика,перцептивна фонетика.

    • конкретніше, нейрофізіології: див. нейролінгвістика.

Лінгвістика та предмет гуманітарних наук

• На стику лінгвістики та психології: див. психолінгвістика,когнітивна лінгвістика.

  Лінгвістика та предмет суспільних наук

  • На стику лінгвістики та соціології: див. соціолінгвістика.

    На стику лінгвістики та історії: див. лінгвістична палеонтологія.

    На стику лінгвістики та генеалогії: див. антропоніміка.

    На стику лінгвістики та географії: див. топоніміка.

    На стику лінгвістики та філології: див. філологічна лінгвістика.

Лінгвістика та методологія науки

• • На стику лінгвістики та методології науки: див. методологія лінгвістики.

Лінгвістика та методи «точних» наук

• Лінгвістика та методи «дедуктивних» наук

  • На стику лінгвістики та математики: див. математична лінгвістика.

    На стику лінгвістики та логіки: див. лінгвістика та логіка,логічний напрям у лінгвістиці.

Лінгвістика та методи «емпіричних» наук

• На стику лінгвістики та статистики: див. квантитативна лінгвістика,лінгвістична статистика.

  історії: див. історична лінгвістика.

  На стику лінгвістики та методів географії: див. ареальна лінгвістика,лінгвістична географія=лінгвогеографія,лінгвістичне картографування.

  На стику лінгвістики та методів психології: див. експериментальна лінгвістика,експеримент у лінгвістиці.

  На стику лінгвістики та методів соціології: див. анкетування у лінгвістиці.

Лінгвістика та методи «технічних» наук ( техніки)

• На стику лінгвістики та інженерії: див. інженерна лінгвістика,лінгвоконструювання.

  На стику лінгвістики та обчислювальної техніки: див. обчислювальна лінгвістика,комп'ютерна лінгвістика,машинний переклад.

Сьогодні фундаментальна та прикладна лінгвістика - це одна з найбільш затребуваних та інноваційних спеціальностей. Студенти вивчають рідну та іноземну мови, традиційні лінгвістичні науки (семантика, синтаксис, морфологія, фонетика та ін.), а також прикладні лінгвістичні дисципліни, інноваційну комп'ютерну лінгвістику. Крім цього, у навчальну програму входять математичні науки, теорія перекладу, історія, теоретичні курси давніх мов. Таким чином, студенти здобувають знання, які в майбутньому допоможуть сформуватися справжнім професіоналом у своїй сфері.

Ким можуть працювати випускники, які здобули диплом за спеціальністю «45.03.03 Фундаментальна та прикладна лінгвістика Бакалавріат»? Варто сказати, що вони будуть потрібні в різних галузях, адже можуть викладати, займатися перекладом, писати та редагувати тексти. Молоді фахівці можуть присвятити себе науково-дослідній діяльності з теоретичної та прикладної лінгвістики. Лексикограф, перекладач, веб-розробник, лінгвіст, копірайтер, лінгвоексперт, коректор - ось неповний список професій, які можуть вибрати для себе випускники за спеціальністю Фундаментальна та прикладна лінгвістика

Історія мовознавства

Мовазнавство зародилося в давнину. Поява первинних знань про будову мови пов'язані з виникненням писемності.

Мовницька думка починає формуватися на Близькому Сході (3 - 1 тис. до н. виникли єгипетський та шумерсько-аккадський лист. У західних семітів (Бібл, Угаріт, Фінікія) до середини 2 тис. до н. склався алфавітний лист. Його принципи лягли основою багатьох графічних систем, до систем індійського письма Сході. Фінікійський (ханаанейський) алфавіт став прототипом грецького письма, знаки якого були згодом використані в етруській, латинській, коптській, готській, слов'янській тощо. листі. Власне теоретичний підхід до мови на Сході формується і досягає високого ступеня розвитку у стародавньому Китаї, стародавній Індії та арабському Халіфаті.

Греко-римська мовознавча традиція як праматір європейського мовознавства

У Європі лінгвістичне знання виникає у Стародавній Греції, та був продовжує розроблятися у Римі. Тут сформувалися початкові системи граматичних понять. Граматика розумілася як мистецтво. У її ведення були включені правила читання та наголоси, класифікація приголосних та голосних, структура складу, визначення слова та пропозиції, класифікація частин мови, категорії імені та дієслова, іменне та дієслівне словотвори, особливості грецьких діалектів.

Поруч із граматикою активно розвивалася риторика, стилістика, філологія.

Греко-римська (антична, середземноморська) мовознавча традиція згодом стала фундаментом європейської лінгвістичної думки.

Мовазнавство Середньовіччя та епохи Відродження

Європейське мовознавство Середньовіччя та наступних періодів мало вирішувати проблеми створення писемності рідними мовами. На Заході системи листи формувалися у вигляді поступового, переважно стихійного пристосування знаків латиниці до звукових систем своїх мов. На Сході у сфері впливу Візантії винаходилися оригінальні алфавіти, які мали своїм основним прототипом грецький лист.

Наприкінці 14 – початку 16 ст. серйозний внесок у вивчення граматичних значень зробили модисти. Граматика модистів, центральним поняттям якої були способи позначення, стала першою теорією мови в європейській лінгвістичній традиції.

З загостренням інтересу до національних мов стали з'являтися перші граматики багатьох європейських, а також ряду неєвропейських мов. Період великих географічних відкриттів та колоніальних завоювань надав у розпорядження вчених величезну кількість емпіричного матеріалу на багатьох сотнях мов. Виникла необхідність упорядкування цього матеріалу, і почали робити численні спроби класифікації мов на основі їх типологічних подібностей і передбачуваних родинних зв'язків. Закладалися основи лінгвістичного компаративізму, тобто. напрями, що має справу з багатьма мовами.

Мовазнавство 19 ст.

У лінгвістичному компаративізмі провідна роль із самого початку належала порівняльно-історичному мовознавству, сформульовано фонетичний закон, що носить ім'я Грімма. У ньому були зафіксовані регулярні звукові відповідності між німецькими та іншими індоєвропейськими мовами (перше пересування приголосних) та між верхньонімецькою та іншими німецькими мовами (друге пересування приголосних).

У науці 19 ст. міцно утвердився історичний (генетичний) підхід до мови.

Розвиток мовознавства у 20 ст.

У мовознавстві 20 ст. в руслі структуралістського підходу були зроблені спроби відмовитися від звернення до інших наук з метою пояснення специфіки природної людської мови і тлумачити мову як особливе явище, що не має аналогів, виняткове за своєю природою, як знакова система, що розвивається і функціонує за своїми власними законами.

Нове мовознавство однаково цікавиться як внутрішньої структурою мови, і впливом її у середовища, у якій функціонує і розвивається мовна система (людина, етнос, соціум).

Цілі лінгвістики. Фундаментальна та прикладна лінгвістика

Фундаментальна лінгвістикамає на меті пізнання прихованих законів мови; прикладна лінгвістикавирішує безліч соціальних завдань: політичних, економічних, освітніх, релігійних, інженерних, військових, медичних, культурних.

Розділи лінгвістики
У складі лінгвістики виділяють розділи відповідно до різних сторін її предмета.
Граматика(займається вивченням та описом будови слів та словозміни, видів словосполучень та типів речень)
Графіка(досліджує співвідношення між літерами та знаками)
Лексикологія(Вивчає словниковий склад мови, або лексику)
Морфологія(правила побудови номінативних одиниць (словоформ) із найпростіших сигніфікативних одиниць (морфем) і, навпаки, членування словоформ на морфеми)
Ономастика(вивчає власні імена, історію їх виникнення та перетворення в результаті тривалого вживання в мові-джерелі або у зв'язку із запозиченням в інших мов спілкування)
Орфографія(правопис, система правил, визначальних однаковість способів передачі промови на листі)
Прагматика(вивчає умови використання мовними мовами)
Семантика((Семасіологія) наука, що розглядає зміст мовних одиниць: морфем, лексем, словосполучень, речень.)
Семіотика(Вивчає властивості знакових систем)
Синтаксис(вчення про словосполучення та речення) Словотвір- Вчення про способи та засоби освіти нових слів.
Стилістика(наука про основні різновиди мови та мови, або стилі)
Фонетика(наука про звуковий бік мови (про звуки, склади, фонетичні форми в словах, мовних тактах, фразах))
Фонологія(вивчає структуру звукового ладу мови та функціонування звуків у мовній системі)
Фразеологія(Вивчає стійкі мовні звороти)
Етимологія(вивчає походження слів)

Завдання мовознавства:

Ø Встановлення природи та сутності мови
Ø Вивчення структури мови
Ø Вивчення мови як цілісної системи
Ø Вивчення питання розвитку мови
Ø Вивчення питання виникнення та розвитку листа
Ø Класифікація мов
Ø Вибір методів дослідження: порівняльно-історичний, описовий, порівняльний, квантитативний
Ø Вивчення зв'язку мовознавства з іншими науками

У вирішенні своїх завдань мовознавство тісно контактує з багатьма науками гуманітарного (соціального), природного, логіко-математичного та інженерно-технічного циклів.

Мовазнавство (мовознавство, лінгвістика) - наука, що вивчає мови (в принципі - всі існуючі, що коли-небудь існували і можуть виникнути в майбутньому), а тим самим і людська мова взагалі. Як будь-яка наука, мовознавство виникло у зв'язку з практичними потребами, але поступово розвинулося у складну і розгалужену систему дисциплін як теоретичного, і прикладного характеру. Усередині теоретичного мовознавства умовно розрізняють приватне та загальне.

§ 2. Мовазнавство тісно пов'язане з багатьма іншими науками. Насамперед, звичайно, з філософією, що вивчає найбільш загальні закони природи, суспільства та мислення.
Так як мова - явище суспільно-історичне, мовознавство входить до кола наук про людське суспільство та людську культуру. таких як соціологія, історія, етнографія, археологія.
Так як мова безпосередньо пов'язана з людською свідомістю, мисленням та психічним життям, мовознавство має тісні зв'язки з логікою та психологією, а через психологію також з фізіологією вищої нервової діяльності. Вивчення проблем походження та раннього розвитку мови здійснюється мовознавством у контакті з антропологією.
Мовазнавство у низці точок стикається з літературознавством, поетикою і фольклористикою, об'єднуючись із нею у комплексну дисципліну - філологію, вивчає мову, літературу і культуру цього народу у тому взаємозв'язках.
Оскільки наша мова втілюється у звуках, важливі галузі мовознавства пов'язані з акустикою.
- розділом фізики, що вивчає звук, а також з анатомією та фізіологією органів мовного звукоутворення в людському організмі.
Нарешті, вирішуючи різноманітні прикладні завдання, мовознавство взаємодіє з педагогікою та методикою, з медициною, а в наші дні все більшою мірою з такими науками, як математична логіка, статистика, теорія інформації та кібернетика.
В останні десятиліття внаслідок взаємодії мовознавства з іншими науками виникли нові наукові дисципліни на стику традиційних галузей знання
Приватне мовознавство займається окремою мовою (російською, англійською, узбецькою тощо) або групою родинних мов (скажімо, слов'янськими мовами). Воно може бути синхронічним, що описує факти мови у якийсь момент його історії (найчастіше - факти сучасної мови), або діахронічним (історичним), що простежує розвиток мови протягом певного відрізку часу. Різновидом діахронічного мовознавства є порівняльно-історичне, яке з'ясовує шляхом порівняння споріднених мов їхнє історичне минуле.
Спільними особливостями людської мови займається загальне мовознавство. Воно досліджує сутність та природу мови, проблему її походження та загальні закони її розвитку та функціонування, воно також розробляє методи дослідження мов. У межах загального мовознавства виділяється типологічне мовознавство, що здійснює зіставлення між собою як споріднених, і неспоріднених мов, зіставлення, спрямоване з'ясування загальних закономірностей мови. Загальне і, зокрема, типологічне мовознавство виявляє і формулює мовні універсалі, т. е. становища, дійсні всім мов світу чи значної більшості мов.
Однією з важливих завдань загального мовознавства є наукове визначення понять, якими користується мовознавство, - таких, наприклад, як згадані вище "голосний" і "згодний", "пропозиція", "власне ім'я" і т.п.
Прикладне мовознавство також вирішує і приватні завдання, що стосуються однієї мови, та завдання, що принципово додаються до матеріалу будь-якої мови: створення та вдосконалення листа; навчання письма, читання, культури мови, нерідної мови; створення систем автоматичного перекладу, автоматичного пошуку, анотування та реферування інформації, створення систем, що забезпечують спілкування людини з машиною природною мовою.

§ 2. Мовазнавство тісно пов'язане з багатьма іншими науками. Насамперед, звичайно, з філософією, що вивчає найбільш загальні закони природи, суспільства та мислення.
Так як мова - явище суспільно-історичне, мовознавство входить до кола наук про людське суспільство та людську культуру. таких як соціологія, історія, етнографія, археологія.
Так як мова безпосередньо пов'язана з людською свідомістю, мисленням та психічним життям, мовознавство має тісні зв'язки з логікою та психологією, а через психологію також з фізіологією вищої нервової діяльності. Вивчення проблем походження та раннього розвитку мови здійснюється мовознавством у контакті з антропологією.
Мовазнавство у низці точок стикається з літературознавством, поетикою і фольклористикою, об'єднуючись із нею у комплексну дисципліну - філологію, вивчає мову, літературу і культуру цього народу у тому взаємозв'язках.
Оскільки наша мова втілюється у звуках, важливі галузі мовознавства пов'язані з акустикою.
- розділом фізики, що вивчає звук, а також з анатомією та фізіологією органів мовного звукоутворення в людському організмі.
Нарешті, вирішуючи різноманітні прикладні завдання, мовознавство взаємодіє з педагогікою та методикою, з медициною, а в наші дні все більшою мірою з такими науками, як математична логіка, статистика, теорія інформації та кібернетика.
В останні десятиліття внаслідок взаємодії мовознавства з іншими науками виникли нові наукові дисципліни на стику традиційних галузей знання
- соціолінгвістика, психолінгвістика, математична лінгвістика та деякі інші. Мовазнавство (мовознавство, лінгвістика) - наука, що вивчає мови (в принципі - всі існуючі, що будь-коли існували і можуть виникнути в майбутньому), а тим самим і людська мова взагалі. Як будь-яка наука, мовознавство виникло у зв'язку з практичними потребами, але поступово розвинулося у складну і розгалужену систему дисциплін як теоретичного, і прикладного характеру. Усередині теоретичного мовознавства умовно розрізняють приватне та загальне.
Приватне мовознавство займається окремою мовою (російською, англійською, узбецькою тощо) або групою родинних мов (скажімо, слов'янськими мовами). Воно може бути синхронічним, що описує факти мови у якийсь момент його історії (найчастіше - факти сучасної мови), або діахронічним (історичним), що простежує розвиток мови протягом певного відрізку часу. Різновидом діахронічного мовознавства є порівняльно-історичне, яке з'ясовує шляхом порівняння споріднених мов їхнє історичне минуле.
Спільними особливостями людської мови займається загальне мовознавство. Воно досліджує сутність та природу мови, проблему її походження та загальні закони її розвитку та функціонування, воно також розробляє методи дослідження мов. У межах загального мовознавства виділяється типологічне мовознавство, що здійснює зіставлення між собою як споріднених, і неспоріднених мов, зіставлення, спрямоване з'ясування загальних закономірностей мови. Загальне і, зокрема, типологічне мовознавство виявляє і формулює мовні універсалі, т. е. становища, дійсні всім мов світу чи значної більшості мов.
Однією з важливих завдань загального мовознавства є наукове визначення понять, якими користується мовознавство, - таких, наприклад, як згадані вище "голосний" і "згодний", "пропозиція", "власне ім'я" і т.п.
Прикладне мовознавство також вирішує і приватні завдання, що стосуються однієї мови, та завдання, що принципово додаються до матеріалу будь-якої мови: створення та вдосконалення листа; навчання письма, читання, культури мови, нерідної мови; створення систем автоматичного перекладу, автоматичного пошуку, анотування та реферування інформації, створення систем, що забезпечують спілкування людини з машиною природною мовою.

§ 2. Мовазнавство тісно пов'язане з багатьма іншими науками. Насамперед, звичайно, з філософією, що вивчає найбільш загальні закони природи, суспільства та мислення.
Так як мова - явище суспільно-історичне, мовознавство входить до кола наук про людське суспільство та людську культуру. таких як соціологія, історія, етнографія, археологія.
Так як мова безпосередньо пов'язана з людською свідомістю, мисленням та психічним життям, мовознавство має тісні зв'язки з логікою та психологією, а через психологію також з фізіологією вищої нервової діяльності. Вивчення проблем походження та раннього розвитку мови здійснюється мовознавством у контакті з антропологією.
Мовазнавство у низці точок стикається з літературознавством, поетикою і фольклористикою, об'єднуючись із нею у комплексну дисципліну - філологію, вивчає мову, літературу і культуру цього народу у тому взаємозв'язках.
Оскільки наша мова втілюється у звуках, важливі галузі мовознавства пов'язані з акустикою.
- розділом фізики, що вивчає звук, а також з анатомією та фізіологією органів мовного звукоутворення в людському організмі.
Нарешті, вирішуючи різноманітні прикладні завдання, мовознавство взаємодіє з педагогікою та методикою, з медициною, а в наші дні все більшою мірою з такими науками, як математична логіка, статистика, теорія інформації та кібернетика.
В останні десятиліття внаслідок взаємодії мовознавства з іншими науками виникли нові наукові дисципліни на стику традиційних галузей знання
- соціолінгвістика, психолінгвістика, математична лінгвістика та деякі інші. Мовазнавство (мовознавство, лінгвістика) - наука, що вивчає мови (в принципі - всі існуючі, що будь-коли існували і можуть виникнути в майбутньому), а тим самим і людська мова взагалі. Як будь-яка наука, мовознавство виникло у зв'язку з практичними потребами, але поступово розвинулося у складну і розгалужену систему дисциплін як теоретичного, і прикладного характеру. Усередині теоретичного мовознавства умовно розрізняють приватне та загальне.
Приватне мовознавство займається окремою мовою (російською, англійською, узбецькою тощо) або групою родинних мов (скажімо, слов'янськими мовами). Воно може бути синхронічним, що описує факти мови у якийсь момент його історії (найчастіше - факти сучасної мови), або діахронічним (історичним), що простежує розвиток мови протягом певного відрізку часу. Різновидом діахронічного мовознавства є порівняльно-історичне, яке з'ясовує шляхом порівняння споріднених мов їхнє історичне минуле.
Спільними особливостями людської мови займається загальне мовознавство. Воно досліджує сутність та природу мови, проблему її походження та загальні закони її розвитку та функціонування, воно також розробляє методи дослідження мов. У межах загального мовознавства виділяється типологічне мовознавство, що здійснює зіставлення між собою як споріднених, і неспоріднених мов, зіставлення, спрямоване з'ясування загальних закономірностей мови. Загальне і, зокрема, типологічне мовознавство виявляє і формулює мовні універсалі, т. е. становища, дійсні всім мов світу чи значної більшості мов.
Однією з важливих завдань загального мовознавства є наукове визначення понять, якими користується мовознавство, - таких, наприклад, як згадані вище "голосний" і "згодний", "пропозиція", "власне ім'я" і т.п.
Прикладне мовознавство також вирішує і приватні завдання, що стосуються однієї мови, та завдання, що принципово додаються до матеріалу будь-якої мови: створення та вдосконалення листа; навчання письма, читання, культури мови, нерідної мови; створення систем автоматичного перекладу, автоматичного пошуку, анотування та реферування інформації, створення систем, що забезпечують спілкування людини з машиною природною мовою.

§ 2. Мовазнавство тісно пов'язане з багатьма іншими науками. Насамперед, звичайно, з філософією, що вивчає найбільш загальні закони природи, суспільства та мислення.
Так як мова - явище суспільно-історичне, мовознавство входить до кола наук про людське суспільство та людську культуру. таких як соціологія, історія, етнографія, археологія.
Так як мова безпосередньо пов'язана з людською свідомістю, мисленням та психічним життям, мовознавство має тісні зв'язки з логікою та психологією, а через психологію також з фізіологією вищої нервової діяльності. Вивчення проблем походження та раннього розвитку мови здійснюється мовознавством у контакті з антропологією.
Мовазнавство у низці точок стикається з літературознавством, поетикою і фольклористикою, об'єднуючись із нею у комплексну дисципліну - філологію, вивчає мову, літературу і культуру цього народу у тому взаємозв'язках.
Оскільки наша мова втілюється у звуках, важливі галузі мовознавства пов'язані з акустикою.
- розділом фізики, що вивчає звук, а також з анатомією та фізіологією органів мовного звукоутворення в людському організмі.
Нарешті, вирішуючи різноманітні прикладні завдання, мовознавство взаємодіє з педагогікою та методикою, з медициною, а в наші дні все більшою мірою з такими науками, як математична логіка, статистика, теорія інформації та кібернетика.
В останні десятиліття внаслідок взаємодії мовознавства з іншими науками виникли нові наукові дисципліни на стику традиційних галузей знання
- Соціолінгвістика, психолінгвістика, математична лінгвістика та деякі інші.

Мова - один із основних засобів пізнання світу. З його допомогою ми вчимося, освоюємо культуру, спілкуємося з оточуючими. Вивченням мов займаються філологи, які закінчили університет за фахом лінгвістика. Вони можуть як викладати у школі чи університеті, так і працювати перекладачами, займатися вивченням історії мови, складати словники та багато іншого.

Випускник-філолог – хто він?

Одна з найчастіших помилок полягає в тому, що людей, які навчаються на філологічних факультетах, наперед «визначають» до школи. Насправді ж лінгвісти – це не обов'язково вчителі російської чи англійської мови чи перекладачі.

Людина, яка закінчила спеціальність «Лінгвістика», може і має право працювати:

• Викладачем вишу або середньої освітньої установи.
• Перекладач.
• Секретарем-референтом.
• Займатися науково-дослідною роботою.
• Працювати у сфері штучного інтелекту, особливо якщо його спеціальність – прикладна лінгвістика.
• Займатися розробкою навчального софту та електронних словників, систем реферування.
• Працювати редактором чи коректором.
• Працюватиме у сфері журналістики.

Де вчитись?

Ви вже знаєте, ким працюватиме за спеціальністю «Лінгвістика», але в якому виші найкраще навчатися?

Не має значення, який вибрати навчальний заклад. Майже всі вони працюють за більш менш схожою програмою. У ході навчання студенти вивчають історію розвитку мови, діалекти, фонетику, орфографію, граматику та синтаксис мови, лексику, стилістику. Залежно від обраної спеціальності можуть бути запроваджені додаткові курси. Для педагогічних спеціальностей обов'язково читається курс методики викладання мови, але в прикладних упор йде статистику мови, і навіть математику.

У Росії найпрестижнішими вважаються такі вузи:

• Московський державний лінгвістичний університет
• М. В. Ломоносова.
• Московський державний гуманітарний університет імені М. А. Шолохова.
• Інститут іноземних мов
• Інститут УНІКу.

Вважається, що спеціальність «Лінгвістика» у вищих навчальних закладах викладається найбільш поглиблено та повно, а самі випускники надалі можуть розраховувати на роботу в дослідницьких інститутах та лабораторіях, працювати перекладачами у посольствах, урядових службах. Але важливо пам'ятати, що не лише ВНЗ, а й оцінки в дипломі, ваші знання впливають на можливість отримання роботи у престижній фірмі чи компанії.

Напрями підготовки

Навчання у вибраному вузі може проходити за такими:

• Філологія.
• Лінгвістика – як фундаментальна, так і прикладна.
• Переклад з будь-якої мови. Причому затребувані не тільки люди, які знають англійську та німецьку мови, китайську, а й навіть слов'янські мови, такі як польська, чеська.

Негативні та позитивні сторони професії

До переваг спеціальності «Лінгвістика» можна віднести такі:

• Затребуваність ринку праці.
• Високий рівень володіння мовою, особливо іноземною – великий плюс, який надалі сприяє кар'єрному зростанню.
• Завжди можна підробити на стороні.

• Низький рівень оплати у низці регіонів.
• Досить нудна та монотонна робота.
• У разі викладацької діяльності випускник спеціальності «Лінгвістика» може мати справу з проблемою: відмінні знання з мови при мінімальних задатках педагога.
• Нестабільна робота, особливо у перекладачів.

Загалом у випускника, якщо він, звичайно, навчався, дуже райдужні перспективи.

Досить часто на форумах можна зустріти теми «Спеціальність Лінгвістика: ким працювати?». Відгуки показують, що випускники доволі охоче відповідають на поставлені питання, радять напрямки роботи.

Найчастіше філологи працюють не лише на основному місці (наприклад у бюро перекладів чи журналі, у школі), а й підробляють за допомогою приватних уроків мови, розробляють та продають власні програми для вивчення мов, є позаштатними журналістами журналів та газет, підробляють копірайтерами.

Загалом професія підходить людям з гуманітарним складом розуму, які мають терпіння, люблять читати і досліджувати, аналізувати ті чи інші процеси, що відбуваються в мові.