Що відкрив Грегор Мендель? Мендель Грегор - біографія, факти із життя, фотографії, довідкова інформація Що винайшов Мендель.

(1822-1884) австрійський натураліст, основоположник вчення про спадковість

Народився Грегор Йоган Мендель 22 липня 1822 р. у селі Хінчиці на території сучасної Чехії в сім'ї селянина. Батько прищепив йому любов до роботи в саду, і цю любов Йоган зберіг на все життя.

Майбутній учений ріс тямущим і допитливим хлопчиком. Вчитель початкової школи, помітивши неабиякі здібності свого учня, нерідко говорив його батькові про те, що Йоганн має продовжити навчання.

Проте сім'я Менделя жила бідно, і тому важко було відмовитися від допомоги Йоганна. До того ж хлопчик, допомагаючи батькові господарювати, рано навчився доглядати фруктові дерева, рослини, а крім того, чудово розбирався в квітах. І все-таки батько хотів дати синові освіту. І одинадцятирічний Йоган, залишивши будинок, продовжив навчання спочатку в школі в Липнику, а потім у гімназії в Опаві. Але нещастя, здавалося, переслідували сім'ю Менделів. Минуло чотири роки, і батьки Йоганна не змогли більше сплачувати за освітою сина. Він змушений був сам заробляти собі життя, даючи приватні уроки. Проте навчання Йоган Мендель не покинув. У його випускному атестаті, отриманому 1840 р. після закінчення гімназії, майже з усіх предметів стояло «відмінно». Мендель вступає вчитися до Оломоуцького університету, закінчити який йому не вдалося, тому що у сім'ї не вистачало коштів не тільки на оплату навчання сина, а й на життя. І Мендель погоджується з пропозицією викладача математики постригтися у ченці монастиря у місті Брно.

У 1843 р. Мендель постригся у ченці й у серпневому монастирі Брно отримав нове ім'я - Грегор. Ставши ченцем, Мендель нарешті був позбавлений потреби і постійної турботи про шматок хліба. Крім того, у молодої людини з'явилася можливість займатися природничими науками. У 1851 р. за дозволом настоятеля монастиря Мендель переїжджає до Відня і починає вивчати в університеті природничі науки, багато часу присвячуючи фізиці та математиці. Але отримати диплом йому таки не вдалося. Ще при вступі до монастиря він отримав невелику ділянку землі, на якій займався ботанікою, селекцією та проводив свої знамениті досліди щодо гібридизації сортів гороху. Мендель вивів кілька сортів овочів та квітів, наприклад, фуксію, яка була широко відома серед садівників того часу.

Досвіди з схрещування сортів гороху він провів у період 1856-1863 рр. Вони почалися до появи книги Ч. Дарвіна «Походження видів» та закінчилися через 4 роки після її появи. Мендель уважно вивчав цю працю.

Обмірковано, з повним розумінням поставленого завдання, він обрав об'єктом своїх дослідів горох. Ця рослина, будучи самозапилювачем, по-перше, представлена ​​цілою низкою чистолінійних сортів; по-друге, квітки захищені від проникнення чужого пилку, що дозволило суворо контролювати процеси розмноження; по-третє, гібриди, що виходять від схрещування сортів гороху, цілком плідні, а це дозволило простежити за перебігом успадкування ознак у ряді поколінь. Домагаючись максимальної ясності дослідів, Мендель обрав для аналізу сім пар чітко різняться ознак. Ці відмінності були такі: гладкі круглі або зморшкуваті та неправильної форми насіння, червоне або біле забарвлення квітки, висока або низька рослина, форма стручків випукла або перешнурована але зернам тощо.

З наполегливістю і сумлінністю, яким можуть позаздрити багато дослідників, протягом восьми років Мендель висівав горох, доглядав його, переносив пилок з квітки на квітку і, найголовніше, постійно підраховував, скільки ж виходить червоних і білих квіток, круглих і довгастих, жовтих. і зелений горошин.

Вивчення гібридів виявило цілком певну закономірність. Виявилося, що у гібридах з пари контрастирующих ознак проявляється лише одне, незалежно від цього, чи йде ця ознака від матері чи батька. Мендель означає їх як домінантні. Крім того, він відкрив і проміжні прояви властивостей. Так, наприклад, схрещування червоноквіткового гороху з білоквітковим давало гібриди з рожевими квітками. Однак проміжний прояв нічого не змінює у законах розщеплення. Досліджуючи потомство гібридів, Мендель встановив, що з домінантними ознаками, в частині рослин виявлялися ознаки іншого вихідного батька, які у гібридах не зникають, а переходять у прихований стан. Такі ознаки він назвав рецесивними. Ідея про рецесивність спадкових властивостей і сам термін «рецесивність», як і термін «домінантність», назавжди увійшли до генетики.

Розглянувши кожну ознаку окремо, вчений зумів точно підрахувати, яка частина нащадків отримає, наприклад, гладке насіння, а яка - зморшкувате, і встановив числове співвідношення за кожною ознакою. Він дав класичний приклад ролі математики у біології. Числове співвідношення, отримане вченим, виявилося досить несподіваним. На кожну рослину з білими квітками припадало три рослини з червоними. При цьому червоне або біле забарвлення квіток, наприклад, ніяк не впливало на колір плода, висоту стебла і т. д. Кожна ознака успадковується рослиною незалежно від іншої.

Висновки, яких прийшов Мендель, набагато випереджали його століття. Він не знав, що спадковість зосереджена в ядрах клітин, а вірніше – у хромосомах клітин. Тоді ще не існувало й терміна "хромосома". Він не знав, що таке ген. Однак порожнечі у знаннях про спадковість не завадили вченому дати їм блискуче пояснення. 8 лютого 1865 р. на засіданні товариства дослідників природи в Брно вчений виступив з доповіддю про гібридизацію рослин. Доповідь була зустрінута здивованою мовчанкою. Слухачі не порушили жодного питання, здавалося, вони нічого не зрозуміли в цій премудрій математиці.

Відповідно до існуючих тоді порядків, звіт Менделя був пересланий у Відень, Рим, Петербург, Краків та інші міста. Ніхто не звернув на нього уваги. Суміш математики з ботанікою суперечила всім поняттям, що тоді існували. Звичайно, Мендель розумів, що його відкриття йде врозріз з поглядами інших вчених на спадковість, які панували на той час. Але була ще одна причина, що відсунула його відкриття другого план. Справа в тому, що в ці роки еволюційна теорія Ч. Дарвіна здійснювала свою переможну ходу світом. І вченим було не до примх горохового потомства і педантичної алгебри австрійського дослідника природи.

Незабаром Мендель залишив свої дослідження гороху. Відомий біолог Негелі порадив йому зайнятися дослідами з рослиною яструбинкою. Ці досліди давали дивні та несподівані результати. Марно бився Мендель над крихітними жовтими і червоними квітками. Підтвердити результати, отримані на гороху, не вдалося. Підступність яструбінки полягала в тому, що її насіння відбувалося без запліднення, а цього не знали ні Г. Мендель, ні Негелі.

Навіть у гарячу пору захоплення дослідами з горохом і яструбинкою він не забував про свої чернечі та мирські справи. На цьому терені його наполегливість і завзятість винагородили. У 1868 р. Менделя обирають на високу посаду настоятеля монастиря, що він обіймав остаточно життя. І хоча видатний учений прожив нелегке життя, він з вдячністю визнавав, що радісних і світлих хвилин у ньому було набагато більше. За його словами, наукова робота, якою він займався, принесла йому величезне задоволення. Він був переконаний, що незабаром її визнають у всьому світі. Так воно й сталося, щоправда, вже після його смерті.

Грегор Йоган Мендель помер 6 січня 1884 р. У некролозі серед численних звань і заслуг вченого був згадки у тому, що він є відкривачем закону спадковості.

Мендель не помилився у своєму пророцтві, зробленому перед смертю. Через 16 років, на порозі XX століття, вся біологічна наука була схвильована повідомленням про вдруге відкриті закони Менделя. У 1900 р. Г. де Фріз у Голландії, Е. Чермак в Австралії та Карл Корренс у Німеччині незалежно один від одного перевідкрили закони Менделя та визнали його пріоритет.

Перевідкриття цих законів викликало стрімкий розвиток науки про спадковість та мінливість організмів - генетики.

Починаючи з 1856 року, Грегор Мендельпроводив досліди з горохом у монастирському саду.

У своїх дослідах з схрещування гороху Грегор Мендельпоказав, що спадкові ознаки передаються дискретними частинками (які сьогодні називають генами).

Щоб оцінити цей висновок, потрібно врахувати, що в дусі на той час спадковість вважалося безперервною, а не дискретною, внаслідок чого, як вважали, у нащадків ознаки предків «усереднюються».

У 1865 році він зробив доповідь про свої експерименти в Брюннському (нині це місто Брно в Чехії) суспільстві дослідників природи. На засіданні йому не було поставлено жодного питання. Через рік стаття Менделя «Досліди над рослинними гібридами» була опублікована у працях цього товариства. Том був розісланий у 120 університетських бібліотек. Окрім цього, автор статті замовив додатково 40 окремих відбитків своєї роботи, багато з яких розіслав відомим йому ботанікам. Відгуків також не було…

Ймовірно, сам учений зневірився у своїх дослідах, оскільки провів серію нових експериментів щодо схрещування яструбінки (рослина сімейства айстрових) і потім – з схрещування різновидів бджіл. Результати, раніше отримані ним гороху, не підтвердилися (сучасні генетики розібралися у причини цієї невдачі). А 1868 року Грегор Мендельбув обраний настоятелем монастиря та більше до біологічних досліджень не повертався.

«Відкриття Менделем основних принципів генетики ігнорувалося протягом тридцяти п'яти років після того, як про нього не тільки було зроблено доповідь на засіданні наукового товариства, а й навіть опубліковано його результати. На думку Р. Фішера, кожне наступне покоління схильно помічати у початковій статті Менделя лише те, що очікує у ній знайти, ігноруючи решту. Сучасники Менделя бачили у цій статті лише повторення добре на той час відомих експериментів із гібридизації. Наступне покоління зрозуміло важливість його знахідок, що належать до механізму спадковості, але не змогло повністю оцінити їх, оскільки ці знахідки, здавалося, суперечили теорії еволюції, що особливо гаряче обговорювалася на той час. Дозвольте, до речі, додати, що знаменитий статистик Фішер перевірив ще раз результати Менделяі заявив, що при обробці сучасними статистичними методами висновки батька генетики демонструють явне зміщення на користь результатів, що очікувалися».

1. Закони Менделя

2. Хромосомна теорія спадковості

3. Молекулярні основи спадковості

4. Гени у хромосомах. Мутації

1. Закони Менделя

Прогрес сучасної генетики до відкриття молекулярних основ спадковості забезпечила переважно робота генетиків з якісними поліморфізмами, оскільки закономірності успадкування цих ознак досить прості і доступні для генетичного аналізу. Саме з генетичної основи якісних ознак ми і почнемо виклад, а складніші механізми успадкування кількісних ознак розглянемо дещо пізніше, тим більше що в основі успадкування і тих та інших лежать ті самі закономірності, вперше відкриті Грегором Менделем.

Довгий час матеріальний субстрат спадковості був гомогенним речовиною. Вважалося, що спадкова речовина батьків поєднується у потомства подібно до двох взаєморозчинних рідин. Відповідно до цієї точки зору гібриди, тобто організми, отримані в результаті об'єднання спадкового матеріалу форм, що різняться, повинні являти собою щось проміжне між батьками. І справді, багато гібридів відповідають таким уявленням.

Однак наприкінці ХІХ ст. деякі дослідники спостерігали у гібридів таку мінливість, яку не можна було пояснити з погляду концепції про неподільність та гомогенність спадкових задатків. Одним із цих дослідників був Грегор Мендель. Г.Мендель першим показав, що спадкові задатки не змішуються, а передаються з покоління до покоління у вигляді постійних дискретних одиниць. Спадкові одиниці передаються через чоловічі та жіночі статеві клітини – гамети. У кожної особи спадкові одиниці зустрічаються парами, тоді як у гаметах знаходиться лише по одній одиниці з кожної пари.

Г. Мендель назвав одиниці спадковості "елементами". У 1900 р., коли закони Менделя було відкрито повторно і отримали визнання, одиниці спадковості назвали " чинниками " . У 1909 р. датський учений У. Йогансен дав їм інше ім'я - " гени " , а 1912 р. американський генетик Т. Морган показав, що гени перебувають у хромосомах.

З чого починав свої дослідження Г. Мендель? Успіх Г. Менделя багато в чому зумовлений вдалим вибором експериментального об'єкта. Р. Мендель працював із різними сортами гороху. У порівнянні з іншими рослинами горох має низку переваг для проведення експериментів з схрещування.

По-перше, сорти гороху чітко розрізняються за низкою ознак (це означає, що Мендель експериментував з якісними ознаками, поліморфізмами).

По-друге, горох є рослиною, що самозапилюється, тим самим підтримується чистота сорту, тобто збереження ознаки з покоління в покоління.

По-третє, можна шляхом штучного запилення схрещувати рослини та отримувати потрібні гібриди. Гібриди також можуть давати потомство, тобто плідні, що, до речі, зустрічається не завжди. Іноді гібриди при віддаленому схрещуванні безплідні.

Г. Менделю вдалося підібрати такі пари контрастують ознак, які, як це було встановлено пізніше, мають простий тип успадкування. Г. Менделя цікавили такі ознаки, як форма насіння (гладка або зморшкувата), забарвлення насіння (жовте або зелене), забарвлення квіток (білі або забарвлені) та деякі інші.

Подібні досліди з гібридизації рослин неодноразово проводилися і до Менделя, але ніхто не зміг отримати таких всеосяжних даних, а головне, побачити в них закономірності спадковості. Слід особливо зупинитися тих моментах, які забезпечили Р. Менделю успіх, оскільки його можна вважати зразком проведення будь-якого наукового експерименту. Перш ніж розпочати основні експерименти, Г. Мендель провів попереднє дослідження експериментального об'єкта та ретельно спланував усі експерименти. Основним принципом дослідження була поетапність - вся увага спочатку концентрувалася на одній змінній, що спрощував аналіз, потім Т. Мендель приступав до аналізу інший. Усі методики суворо дотримувалися, ніж вносити спотворення результати; отримані дані ретельно реєструвалися. Г. Мендель провів безліч експериментів та отримав достатню кількість даних для забезпечення статистичної достовірності результатів. У виборі ж експериментального об'єкта Г. Менделю, справді, багато в чому пощастило, оскільки у спадкуванні відібраних ним ознак не позначалися деякі складніші закономірності, відкриті пізніше.

Вивчаючи результати схрещування рослин з альтернативними ознаками (наприклад, насіння гладке - насіння зморшкувате, квітки білі - квітки забарвлені), Г. Мендель виявив, що гібриди першого покоління (F1), отримані за допомогою штучного запилення, не є проміжними між двома батьківськими формами, а здебільшого відповідають одній з них. Наприклад, при схрещуванні рослин із забарвленими та білими квітками все потомство першого покоління мало забарвлені квітки. Та ознака батька, яким володіли рослини першого покоління, Г. Мендель назвав домінантним (від латинського dominans - панівний). У наведеному прикладі домінантною ознакою є наявність фарбування у квіток.

Від експериментально отриманих гібридів вже шляхом самозапилення Г. Мендель отримав потомство другого покоління (F2) і виявив, що ці нащадки не є однаковими: частина з них несе ознаку батьківської рослини, яка не проявилася у гібридів першого покоління. Таким чином, ознака, яка була відсутня в поколінні F1, знову проявилася в поколінні F2. Г. Мендель зробив висновок, що ця ознака була присутня в поколінні Fl у прихованому вигляді. Г. Мендель назвав його рецесивним (від латинського recessus - відступ, видалення). У нашому прикладі рецесивною ознакою будуть білі квіти.

Г. Мендель провів цілу серію аналогічних дослідів із різними парами альтернативних ознак і щоразу ретельно підраховував співвідношення рослин із домінантними та рецесивними ознаками. У всіх випадках аналіз показав, що відношення домінантних ознак до рецесивних поколінь F2 становило приблизно 3:1.

У третьому поколінні (F3), отриманому так само шляхом самозапилення рослин з покоління F2, виявилося, що ті рослини з другого покоління, які несли рецесивну ознаку, дали потомство, що не розщеплюється; рослини з домінантною ознакою частково виявилися нерозщеплюваними (константними), а частково дали таке ж розщеплення, як і гібриди F1 (3 домінантних на 1 рецесивний).

Заслуга Г. Менделя в тому, що він зрозумів: такі співвідношення ознак у потомстві можуть бути лише наслідком існування відокремлених і незмінних одиниць спадковості, що передаються зі статевими клітинами від покоління до покоління. Г. Мендель ввів літерні позначення для домінантного та рецесивного факторів, причому домінантні позначалися великими літерами, а рецесивні – дрібними. Наприклад: А – квітки забарвлені, а – квітки білі; В - насіння гладке, b - насіння зморшкувате.

Висновки Менделя зводилися до такого:

Оскільки вихідні сорти є чистими (не розщеплюються), це означає, що у сорту з домінантною ознакою має бути два домінантні фактори (АА), а у сорту з рецесивною ознакою – два рецесивні (аа).

Статеві клітини містять лише один фактор (у домінантного – А, у рецесивного – а).

Рослини першого покоління F1 містять один фактор, отриманий через статеві клітини від кожного з батьків, тобто А і а (Аа).

У поколінні F1 чинники не поєднуються, а залишаються відокремленими.

Один із факторів домінує над іншим.

Гібриди F1 утворюють з рівною частотою два роди статевих клітин: одні містять фактор А, інші - а.

При заплідненні жіноча статева клітина типу А матиме рівні шанси з'єднатися як із чоловічою статевою клітиною, що несе фактор А, так і з чоловічою клітиною, що несе фактор а. Те саме справедливо і для жіночих статевих клітин типу а.

У роботі Г. Мендель не сформулював ніяких законів, які зараз широко відомі під ім'ям законів Г. Менделя. За нього це зробили інші дослідники, які повторно відкрили менделівські закономірності. Тим не менш, основні закони генетики по праву носять ім'я їхнього першовідкривача.

Перший закон Менделя, чи закон розщеплення, формулюється так. При освіті гамет відбувається поділ пари спадкових батьківських чинників, отже у кожну гамету потрапляє лише одне із них. Відповідно до цього закону ознаки даного організму детермінуються парами внутрішніх факторів.

Найголовніше у відкритті Г. Менделя - це демонстрація того, що гібриди F1, незважаючи на зовнішній прояв лише однієї ознаки, утворюють гамети більш ніж одного типу, які з рівною частотою несуть домінантний і рецесивний фактори. Насамперед вважалося, що гібриди, які на практиці часто є проміжними формами, утворюють статеві клітини, які так само мають проміжну конституцію. Г. Мендель показав, що спадкові одиниці постійні та дискретні. Вони передаються у незмінному вигляді з покоління до покоління. Вони не змінюються, а лише перегруповуються.

Експерименти Г. Менделя щодо схрещування рослин з однією парою альтернативних ознак є прикладом моногібридного схрещування.

Встановивши закономірності розщеплення при схрещування по одній парі альтернативних ознак, Г. Мендель перейшов до вивчення спадкування двох пар таких ознак.

Схрещування особин, що несуть дві пари ознак (наприклад, гладке і одночасно жовте насіння і зморшкувате і одночасно зелене насіння), носить назву дигібридного схрещування.

Припустимо, що одна батьківська рослина несе домінантні ознаки (гладке жовте насіння), а інше - рецесивні ознаки (зморшкувате зелене насіння). Г. Мендель вже знав, які ознаки домінантні, і те, що в поколінні F1 усі рослини мали гладке жовте насіння, не було дивно. Г. Менделя цікавило розщеплення ознак у другому поколінні F2.

Співвідношення різних поєднань ознак виявилося таким:

- Гладких жовтих - 9,

- зморшкуватих жовтих - 3,

- Гладких зелених - 3,

- зморшкуватих зелених - 1,

– тобто 9:3:3:1.

Таким чином, у поколінні F2 з'явилося два нових поєднання ознак: зморшкуваті жовті та гладкі зелені. На підставі цього Г. Мендель зробив висновок, що спадкові задатки батьківських рослин, які об'єдналися в поколінні F1, у наступних поколіннях поділяються і поводяться незалежно – кожна ознака з однієї пари може поєднуватися з будь-якою ознакою з іншої пари. Це відкриття Г. Менделя отримало назву другого закону Менделя, чи принципу незалежного розподілу.

Розщеплення при дигібридному схрещуванні також можна собі уявити у вигляді таблиці, якщо домінантні фактори позначити літерами А та В, а рецесивні – а та b. Тоді батьківські форми будуть ААВВ та aabb, їх гамети – АВ та ab, а гібриди першого покоління F1 – АаВb. Відповідно у цих гібридів можливі чотири типи гамет, що представлено в таблиці 3.3.

Запис такого роду (у вигляді таблиці) зветься грати Пеннета. Вона дозволяє звести до мінімуму помилки, які можуть виникнути при складанні всіх можливих поєднань гамет.

Найбільш важливе положення, що випливає з другого закону Менделя, полягає в тому, що спадкові фактори схрещуваних сортів при утворенні гамет можуть утворювати нові поєднання, або рекомбінуватись.

Значення відкриттів Менделя, на жаль, не було оцінено за його життя. Ймовірно, це пояснювалося тим, що тоді ще не вдалося визначити структури в гаметах, через які здійснюється передача спадкових факторів від батьків до нащадків. Лише до кінця ХІХ ст. у зв'язку з підвищенням здатності мікроскопів стали вестися спостереження за поведінкою клітинних структур під час запліднення і поділу клітин, що призвело до створення хромосомної теорії спадковості.

Грегор Йоган Мендель (20 липня 1822, Хейнцендорф, Австрійська імперія - 6 січня 1884, Брно, Австро-Угорщина) - австрійський біолог, основоположник вчення про спадковість, відомого як менделізм. Його відкриття стали основою сучасної генетики.

Майбутній учений народився у селянській сім'ї. Інтерес до природи він виявляв ще у дитинстві, працюючи садівником. Близько 2 років він навчався у філософських класах інституту Оломоуца (Чехія). Потім його життя набуло дуже цікавого обороту.

1843 р. – став ченцем Августинського монастиря Св. Хоми (Брно, Чехія). Після постригу отримав ім'я Грегор. На новій ниві він знайшов фінансову підтримку, а потім і заступництво.

1844-1848 рр. – проходив навчання у Брюннському богословському інституті.

1847 р. – став священиком. При цьому займався самоосвітою, заміняв викладачів математики та грецької мови в одній із шкіл. Але коли складав іспит на звання вчителя, отримав незадовільні оцінки з геології та біології.

1849-1851 рр. – був викладачем математики, грецької та латинської мов у Зноймській гімназії.

1851-1853 рр. – навчався у Віденському університеті. Саме тим часом Грегора Менделя зацікавив процес гібридизації рослин.

1854 р. – почав викладати природну історію та фізику у Вищій реальній школі Брюнне.

1856 – знову провалив іспит з біології, тому залишався ченцем, а пізніше став абатом Августинського монастиря в Брно.

1856-1863 р.р. – почав проводити досліди на гороху, внаслідок яких було сформульовано закони, що пояснили механізм успадкування («Закони Менделя»). Усі експерименти абат проводив у невеликому парафіяльному саду.

1865 р. – в одному з томів «Праць брюннського суспільства дослідників природи» були опубліковані результати дослідів Менделя. Щоправда, ця робота не викликала особливого інтересу у сучасників. Хоча сам учений переконаний, що зробив надзвичайно важливе відкриття. Але провівши досліди щодо схрещування різновидів яструбінки, а потім різновидів бджіл, зневірився у зробленому відкритті. Зазначимо, що на той час ще не були відомі деякі особливості механізмів запліднення яструбінки та бджіл.

1868 р. – стає абатом Старобрненського монастиря. Саме тоді він перестав займатися біологічними дослідженнями.

1884 - Грегор Мендель помер. Він так і не був визнаний сучасниками. Цікаво, що на його могилі вигравірували напис "Мій час ще прийде!".

Важливість висновків, зроблених Менделем, вчені усвідомили лише на початку 20 в. У цей час низка дослідників знову відкрили закони успадкування, раніше виведені священиком. Фактично вчений-аматор відкрив важливі принципи, яких не помічало багато видатних біологів перед ним.

У Старобрненському монастирі августинців, розташованому на околиці Брно, встановлено пам'ятник Менделю. Рукописи, малюнки та інші документи Менделя знаходяться у спеціально створеному музеї. Тут можна побачити старовинний мікроскоп та інші прилади, які вчений використовував під час дослідів.

На честь Менделя названо університет і площу в Брно, а також 1-у чеську наукову станцію, створену в Антарктиді.

Народився Йоганн Мендель 20 липня 1882 року у невеличкому селі Хейнцендорф Австрійської імперії у ній селян. Захоплення біологією у своїй біографії Мендель виявив рано. Два роки він відвідував інститут Ольмюца, після чого став ченцем в Августинському монастирі Святого Хоми.

Потім з 1844 по 1848 він навчався в богословському інституті в Брюнні. Але глибокі знання у багатьох областях Мендель отримав завдяки самоосвіті. Недовго викладав, після чого вирушив навчатися до Віденського університету. Саме там Грегор Мендель у своїй біографії багато часу присвячував вивченню гібридних нащадків рослин. Довгі роки (1856 – 1863) ставив досліди на гороху, а результаті сформулював закони успадкування («закони Менделя»).

Його праці було опубліковано, але не зацікавило відомих ботаніків того часу. Тоді у біографії Георга Менделя було поставлено ще кілька дослідів (на яструбинці, на бджолах), але результат виявився невдалим. Тому Мендель залишив свої біологічні експерименти, став настоятелем монастиря.

Механізм спадкування, відкритий завдяки біографії Григорія Менделя, зацікавив вчених лише на початку ХХ століття.

Оцінка з біографії

Нова функція! Середня оцінка, яку одержала ця біографія. Показати оцінку